Dysgrafie
Aktivity pro prvňáčky, kteří se s perem ještě příliš nekamarádí.
- Obchod: Hravé a zábavné učení pro vaše děti
- Dostupnost tovaru: na dotaz
- Aktualizace: 3.8.2023
- Cena: 109.00 Kč
Aktivity pro prvňáčky, kteří se s perem ještě příliš nekamarádí.
KNIHA: Dyslexie, dysortografie, dysgrafie - Praktický nácvik pro 2. stupeň ZŠ.
Zábavné aktivty, které pomáhají dětem překonat potíže se psaním! Pestré aktivity pro děti se specifickou poruchou učení mají své nepostradatelné místo i ve vyšších ročnících 1. stupně ZŠ. Úkoly pro žáky, kteří mají potíže se psaním, jsou zaměřeny na rozvoj jemné motoriky, kreativity a představivosti. Sešit je určen rodičům, kteří chtějí zábavnou formou pomoci dětem překonat problémy se psaním, ale i učitelům, kteří jej mohou využít v rámci integrované výuky.
Dyslexie Pestré aktivity pro děti mladšího školního věku, které se zatím s tužkou či perem příliš nekamarádí. Nácvik jednotlivých uvolňovacích cviků je propojen s tvořivými činnostmi, které děti zaujmou, a práce je proto bude bavit. Nenásilnou formou tak procvičí jemnou motoriku, kreativitu a představivost.Aktivity ocení rodiče, kteří se snaží pomoci dětem překonat potíže s psaním, ale i učitelé, kteří je využijí v rámci integrované tematické výuky.Pracovní sešit doplňují nádherné a vtipné ilustrace Marké
Pro děti od 6 do 12 let Publikace je určena dětem ve věku od 6 do 12 let, které mají potíže s dysgrafií či dysortografií, a také jejich rodičům, učitelům nebo kamarádům. Knihou provází sympatická dvojice: chlapec Martin a jeho sestřenice Lenka. Přestože obě děti mají problémy s psaním, každé z nich má jinou poruchu. Chlapec bojuje především s úhledností a čitelností svého písma, píše s úsilím a často neúhledně (dysgrafie). Pro Lenku je zase největší potíž správně napsat to, co slyší. Mnohdy vynechává a za
Dyslexie, dysortografie, dysgrafie Autorky úspěšné publikace Specifické poruchy učení připravily další titul, který je zaměřen především na žáky 2. stupně ZŠ, využít jej ale mohou také žáci starší, studenti SŠ a VŠ i dospělí a samozřejmě také rodiče, učitelé, doučovatelé, speciální pedagogové a psychologové. Jednotlivé kapitoly se věnují práci s texty (psaní souvislých textů, psaní výpisků z odborných textů, učení slovíček v cizích jazycích), porozumění čtenému, alternativním způsobům zpracování informací